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学科认知结构要素及提高策略
被引量:
3
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摘要
学科认知结构要素包括:学科学习态度,学科基础,智力水平和学习能力。教师在教学实践中要注重帮助学生形成积极的学习态度,注重帮助学生打好基础,注重提高学生智力水平,注重培养学生学习能力,如此教学,就会大大提高教学的实效性。
作者
薛永宽
机构地区
天津市教育科学研究院
出处
《天津市教科院学报》
2006年第5期79-83,共5页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
学科
认知结构
要素
策略
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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天津市教科院学报
2006年 第5期
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