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创建生理学精品课程 促进生理学学科发展
被引量:
7
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摘要
通过生理学精品课程的评建过程,对生理教研室的师资培养,学科建设,教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面的教学改革进行了回顾与总结,并对成为精品课程应做的工作、具备的条件以及精品课程示范作用的目标作了进一步的论述。
作者
潘桂兰
陈晓东
庞东卫
石瑞丽
刘苏星
吕军
唐烨霞
机构地区
包头医学院
出处
《中国高等医学教育》
2006年第11期80-81,共2页
China Higher Medical Education
关键词
生理学
精品课程
学科建设
教学改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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中国高等医学教育
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