枯燥变精彩——对“网络技术应用”模块教学方法的探索
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1白帆.在音乐欣赏模块教学中培养大学生的健康心理[J].大连教育学院学报,2014,30(2):30-31. 被引量：1
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2游余祥.中学数学教师的因特网应用[J].中学数学杂志（高中版）,2001(2):15-16.
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3郭丽娟.高中语文教学中如何实施任务驱动模块教学[J].高考,2015,0(12X):3-3.
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4田华.浅谈校园网站的开发[J].消费导刊,2015,0(5):296-296.
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5赵建民.古典诗词鉴赏模块教学方法浅探[J].中学教学参考,2012(19):46-46.
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6马晖.立足学生发展 突出Internet应用——浅谈高中新课标信息技术课“网络技术应用”选修模块之教学实施[J].中国科教创新导刊,2010(27):117-117. 被引量：1
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7李然.“网络技术基础”课程实验教学探讨[J].电脑知识与技术,2013,9(4):2394-2395.
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8孙梦岚.适用模块教学 促进高中语文教学[J].祖国（教育版）,2013,0(7X):89-89.
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9种惠芳.动态网页程序设计课程中“任务驱动教学法”的研究和应用[J].课程教育研究,2014(11):249-250.
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10朱友东.浅谈信息技术课的课堂导入[J].学子（理论版）,2013,0(11S):75-75.
