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新世纪教师教育研究述析 被引量:1

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摘要 进入新世纪以来,各国十分重视教师教育研究。短短5年间,在教师教育哲学、体制变革、一体化改革、课程研究等方面,取得了不少新进展。透过这些研究成果,我们不仅可以了解到教师教育研究现状,还能发现其中存在的问题,以便针对这些问题提出解决办法,开拓新的研究领域。
作者 曾茂林
出处 《经济与社会发展》 2006年第10期179-181,共3页 Economic and Social Development
基金 新世纪广西高等教育教学改革"十一五"工程资助项目"高校教师评价与管理机制创新研究"
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参考文献8

二级参考文献30

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共引文献3182

同被引文献16

引证文献1

二级引证文献2

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