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高等数学教材中若干疑点的探究
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摘要
对高等数学教材中初等函数的定义、求高阶导数、反常积分的定义、微分方程通解中任意常数的确定以及二重积分计算中涉及不等式两端取极限的一个著名问题进行了探讨。
作者
马守春
机构地区
西藏大学农牧学院基础部
出处
《西藏教育》
2006年第10期33-35,共3页
关键词
高等数学
教材
疑点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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