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关于《旅游日语》课程考核方式的思考
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摘要
在任何一种教育中,课程考核都占有十分重要的地位,足人才培养过程中的一个重要环节,是每一位教师必须面对的问题。而每一种教育都具有不同于其它教育的个性和特点,因此与其相应的考核方式当然也应该是具有个性特点的。只有充分考虑课程的性质和特点,制定切合实际的考核办法,才能使考核达到预期的目标,才会对教学的各个方面起到促进作用。从这个意义上说,积极尝试开发与教学目标相适应的考核方式,无疑对提高教学质量、增强教学效果会起到积极的促进作用。本文拟从以下几个方面对《旅游日语》课程的考核方式作一探讨:
作者
才旦曲珍
机构地区
西藏大学旅游与外语学院
出处
《西藏教育》
2006年第10期46-47,共2页
关键词
课程考核
日语
旅游
人才培养过程
个性特点
教学目标
教学质量
教学效果
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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西藏教育
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