新课改理念下生动性、开放性、创新性历史试题的设计思路

初中历史课程改革虽然已推行了较长时间，但仍然存在“课程标准是新的，教材是新的，课堂教学却涛声依旧”的现象。究其原因，关键是“说归说，做归做，考试还是老一套，课改实在出力不讨好!”针对这种状况，我想当前推动课改向深层次、更高水平发展的突破口，应该是对试卷从形式到内容进行全面、全新的改革。以下是笔者近几年所作的一些尝试。