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物理化学教学与兴趣教育
被引量:
38
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摘要
面对物理化学课程教学中存在的学生兴趣不足的问题,物理化学教师应做兴趣教育的有心人,在思想上要重视兴趣教育,教学上要想方设法激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习转变为“我喜欢学”;扬州大学物理化学教学联系公知公认的现象或学生生活中提炼出的实际问题采用设问教学法,同时结合现代教育技术,取得了较好的教学效果。
作者
张志斌
机构地区
扬州大学化学化工学院
出处
《大学化学》
CAS
2006年第5期13-16,共4页
University Chemistry
关键词
物理化学教学
现代教育技术
学生兴趣
课程教学
化学教师
学习兴趣
被动学习
扬州大学
分类号
O64-4 [理学—物理化学]
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