“分类”教材解读与教学建议
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1程鸿飞.“分类”教材内容特点及教学——课标版一年级(上)[J].时代教育,2007(09Z):117-117.
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2张英花.“分类”教材解读与教学建议[J].新课程（小学）,2007,0(1):15-15.
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3胡宏伟.“认识物体和图形”教学片断及反思[J].小学教学参考（数学版）,2005(7):13-14.
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4梁菊芳.“球能画圆吗”的意外收获[J].教学月刊（小学版）（数学）,2011(10):49-50.
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5孙健,杨瑞松,王勇.“认识图形一”教学纪实与评析[J].黑龙江教育（小学版）,2014,0(7):32-35.
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6刘有良.恰当分类，化难为易[J].数理化解题研究（高中版）,2002(5):7-7.
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7李忠勋.分析应用题的思考方法(18)——分类法[J].数学小灵通（小学中高年级班）,2004(10):42-44.
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8曹百奭.不等式相关问题中分类讨论思想的应用[J].高中数理化,2016,0(13):32-32.
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9张武.巧解含参数的一元二次不等式[J].试题与研究（教学论坛）,2013(5):50-50.
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10张六林.“三角形分类”教学片断[J].江苏教育,2000(12):47-47.
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