充分挖掘学生自身的潜力,培养具有创新能力的人才——对传统教学法的“逆向思维”

培养具有高素质创新能力的人才,要从引发学生浓厚的兴趣开始。在计算机语言教学中,本人根据“VB6．0”、“VFP6．0”可视化的特点,将教材内容溶入一个个“小作品”当中,以激发学生的学生热情,提高学生实际项目设计的能力。