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中国高职教育改革与发展的回顾与反思:政策文本分析的视角
被引量:
31
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摘要
从政策文本分析的视角,对我国高职教育发展所经历的提出倡导、调整改革、制度建设与特色化创建四个阶段的内容及得失进行了回顾和评析。在此基础上,对我国今后高职教育政策的趋势、内容及制定等进行了反思与建议。
作者
陈亚玲
机构地区
华中科技大学教科院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第11期45-48,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高职教育
教育政策
文本分析
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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黑龙江高教研究
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