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基于生命关怀的高校道德教育
被引量:
6
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摘要
人是一种生命的存在,人的生命存在是人德性生成的基础,但在工具理性主义的驱动下,“人”却在被道德教育放逐。高校有效地实施道德教育,必须让道德教育回归人本身,必须关注学生生命。本文基于生命维度探讨这一问题。
作者
沈楚
机构地区
湖州职业技术学院党委宣传部
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2006年第6期88-90,共3页
Higher Education Exploration
关键词
生命关怀
高校
道德教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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高教探索
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