期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国高等教育评估中介机构及其启示
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国高等教育在其三多百年的发展历程中建立了独具特色的高等教育评估中介机构。政府通过政策与制度保障措施、资格评估等手段,来调控高等教育评估中介机构;高等教育评估中介机构则通过建立自我管理的元评估机构和独立的经费,来防止政府对评估活动的过度干预。这对我国高等教育评估具有一定启示。
作者
代花
江伟
机构地区
安庆师范学院招生就业工作处
北京师范大学政治与国际关系学院
出处
《国家教育行政学院学报》
2006年第10期79-82,共4页
Journal of National Academy of Education Administration
关键词
美国
高等教育评估中介机构
调控手段
自治系统
元评估机构
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
5
共引文献
55
同被引文献
22
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
5
1
洪成文.
美国高等教育认证理事会:认可目标、标准和程序[J]
.比较教育研究,2002,23(9):13-17.
被引量:13
2
熊耕.
简析美国联邦政府与高等教育认证之间控制与反控制之争[J]
.比较教育研究,2003,24(8):21-25.
被引量:17
3
刘俊月,邓集文.
当代国外政府对非政府组织的管理考察[J]
.长春市委党校学报,2004(5):40-43.
被引量:14
4
李成明.
美国高等教育评估机构探析[J]
.有色金属高教研究,1999(2):100-103.
被引量:13
5
毕家驹.
美国高等教育鉴定及其管理机制的变迁[J]
.同济大学学报(社会科学版),1996,7(1):111-117.
被引量:5
二级参考文献
15
1
毕家驹.
美国高等教育鉴定及其管理机制的变迁[J]
.同济大学学报(社会科学版),1996,7(1):111-117.
被引量:5
2
丁康.
克林顿政府高等教育新政策管窥[J]
.比较教育研究,1994(5):49-51.
被引量:2
3
王烽,霍雅玲.
发达国家高等教育评估的发展趋势及其启示[J]
.高等工程教育研究,1996,44(4):81-84.
被引量:11
4
李汉育.高等工种教育评估[M].杭州:浙江人民出版社,1987..
5
(日)金子元久 张秋萍(译).高等教育结构变化与大学评估[J].高教评估,1992,(2).
6
[1]A Chronology of Accreditation, Events Leading to the Council for Higher Education Accreditation.http://www. chea .org/Commentary/history.html
7
[2]Council for Higher Education Accreditation. http://www. chea.org/About CHEA .html
8
[3]Harland G. Bloland(1999),Creating CHEA: Building a New National Organization on. Accreditation,The Journal of Higher Education,Vol.70,No.4
9
[4][5][6]CHEA's Recognition Policy and Procedures. http://www. chea.org/about/recognition,cfm
10
[5]Standards for Accreditation by Commission on Institution of Higher Education. http://www. neasc. Org / cihe /stancihe. html
共引文献
55
1
崔瑞锋,田东平.
高等教育评估:美国的基本模式[J]
.开放教育研究,2007,13(4):38-45.
被引量:6
2
马文娟.
从民间组织看中国公民社会的兴起[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2008,30(S2):167-168.
被引量:2
3
谭万霞.
法律硕士教育质量评价体系之构建[J]
.高教研究与实践,2012,31(3):14-18.
4
熊耕.
美国高等教育认证制度的功能分析[J]
.比较教育研究,2005,26(2):75-79.
被引量:19
5
万媛媛.
美英高等教育评估机构的特点及对我国的启示——以美国的CIHE和英国的QAA为例[J]
.西北医学教育,2005,13(2):111-112.
被引量:3
6
王建成.
美国教育认证机构的行业认可和官方认可[J]
.比较教育研究,2005,26(6):42-46.
被引量:25
7
万媛媛.
美英高等教育评估机构的特点及对我国的启示[J]
.职业教育研究,2005(11):168-169.
被引量:2
8
陈路芳.
论广西与东盟诸国合作模式的转换[J]
.广西民族学院学报(哲学社会科学版),2006,28(1):100-105.
被引量:1
9
李伟娜,王宇翔.
美国高等教育评估机构发展探析[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(6):87-89.
被引量:11
10
田恩舜.
我国高等教育质量保证模式的建构策略[J]
.高等教育研究,2006,27(7):66-72.
被引量:25
同被引文献
22
1
程星.
美国高等教育院校认证的现状与启示[J]
.评价与管理,2009,7(2):13-18.
被引量:3
2
颜丙峰,宋晓慧.
教育中介组织:解决高校两难困境的组织创新[J]
.清华大学教育研究,2004,25(5):9-13.
被引量:16
3
周小虎,张蕊.
美国大学排行榜透视——兼论对中国大学评价的启示[J]
.外国教育研究,2005,32(4):64-68.
被引量:9
4
史秋衡,刘文华.
台、港、澳私立高校评估与质量保障调研报告[J]
.大学教育科学,2005(3):82-86.
被引量:10
5
孙建荣.
美国区域认证认可组织及其年会的功能[J]
.高教发展与评估,2005,21(3):22-27.
被引量:8
6
杨凤英,毛祖桓.
美国高等教育中介组织的功能及其启示[J]
.比较教育研究,2006,27(1):66-71.
被引量:20
7
杨晓波.
试析美国公立高等教育的政府财政政策[J]
.外国教育研究,2006,33(11):40-44.
被引量:4
8
李姝丽,李漫红.
浅谈我国高等学校分层及其影响[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(11):6-7.
被引量:3
9
范跃进.
内涵发展是我国高等教育的根本出路[J]
.山东理工大学学报(社会科学版),2006,22(6):5-9.
被引量:2
10
韩芳,李维喆.
《美国新闻与世界报道》大学排行研究[J]
.高教探索,2007(3):69-71.
被引量:8
引证文献
4
1
魏小艾,程光旭,崔瑞峰.
中介组织直接评估大学:美国高等教育评估的一种典型模式[J]
.世界教育信息,2007,20(10):23-27.
被引量:1
2
张运红,马早明.
澳门高等教育质量评估中政府、社会、高校三者关系探讨[J]
.大学(学术版),2009(7):106-111.
被引量:3
3
张会杰.
高等教育第三方专业评估特点研究[J]
.天津市教科院学报,2016,28(5):15-18.
4
隋冰.
美国高等教育大众化经验及其借鉴意义[J]
.科技资讯,2017,15(36):234-235.
二级引证文献
4
1
张运红,马早明.
澳门高等教育质量评估中政府、社会、高校三者关系探讨[J]
.大学(学术版),2009(7):106-111.
被引量:3
2
黄发来.
澳门高等教育:发展与质量[J]
.大学(研究),2015(11):47-55.
被引量:5
3
王贞惠,王战军.
回归20年澳门研究生教育的成就与展望[J]
.学位与研究生教育,2019,0(11):63-70.
被引量:1
4
郭芳燕.
粤港澳大湾区高教协同发展的问题与出路[J]
.东莞理工学院学报,2020,27(4):119-124.
被引量:3
1
骆秦俐.
多媒体教学在地理教学中的优势[J]
.地理教学,2000(S1):109-111.
2
田园.
让理答成为阅读教学中学生成长的基石[J]
.成才之路,2014(8):41-41.
3
商宗伟.
文本解读:在“追问”中深入[J]
.基础教育研究,2012(4):36-36.
被引量:1
4
张兴中.
放慢评价 等待生成——初中数学“慢评价”策略探究[J]
.中国数学教育(初中版),2015,0(7):67-70.
5
唐倩.
心理调控在中小学管理中的有效应用[J]
.学周刊,2017(4):192-193.
6
郭洵芳.
中学语文阅读教学中追问的有效性探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(2):26-26.
7
孔梅英.
课堂因“生成”而精彩——浅淡课堂“生成”的调控手段[J]
.安徽教育,2005,0(8):19-20.
8
王莉君.
地理教学中几种调控手段[J]
.课外阅读(中),2010(8):107-107.
9
赵萍.
小学科学课堂教学的调控[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(2):82-82.
10
赵绪昌.
数学课堂教学中多元评价的应用[J]
.中学数学杂志(高中版),2013(2):1-5.
被引量:2
国家教育行政学院学报
2006年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部