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谈初中历史教学有效运用“问答式”方法的作用

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摘要 “问答式”方法是中学历史课堂组织教学的重要形式,其主要作用从四个方面体现出来:一是激发学生学习历史的兴趣和提高学习积极性;二是加强学生的注意力,提高学习效果;三是发展学生的思维能力和语言表达能力;四是充分体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合的原则。
作者 王玫
出处 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2006年第5期124-125,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College
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