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谈初中历史教学有效运用“问答式”方法的作用
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摘要
“问答式”方法是中学历史课堂组织教学的重要形式,其主要作用从四个方面体现出来:一是激发学生学习历史的兴趣和提高学习积极性;二是加强学生的注意力,提高学习效果;三是发展学生的思维能力和语言表达能力;四是充分体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合的原则。
作者
王玫
机构地区
六盘水市钟山区四中
出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2006年第5期124-125,共2页
Journal of Southeast Guizhou National Teachers College
关键词
问答式
中学
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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黔东南民族师范高等专科学校学报
2006年 第5期
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