期刊文献+

网络学习日记在现代远程教育中的设计与应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 针对目前现代远程教育中存在的一些问题,本文由介绍BLOC理念与技术入手,重点阐述了网络学习日记(WLL)的设计,详细说明了WLL在远程教育中的实验应用并采用SPSS统计分析等方法多方面进行了效果分析,最后指出网络学习日记在远程教育中的应用前景。
作者 徐影
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第11期30-31,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献9

  • 1陈向阳.浅谈反思性教学的环节、变量与功能[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1999,35(1):42-46. 被引量:31
  • 2[1]巴巴拉.希尔斯,丽塔·里奇.乌美娜,刘雍潜等译.教学技术:领域的定义和范畴[M].北京:中央广播电视大学出版社,1999.
  • 3[3]http://serverl.webedu.ccU.edu.tw/3130000/textbook/note/tablel-1.htm
  • 4[4]http://WWW.chinaedu.edu.cn/jyzx/zhengce/guojia/index.btm
  • 5[5]http://serverl.webedu.ccU.edu.tw/3130000/textbook/note/table1-2.htm
  • 6哈贝马斯著,洪佩郁等译.《交往行动理论—行动的合理性和社会合理性》.
  • 7Jackc,Richards&Charles lockhart Teaching in Second Language Classroom,人民教育出版社2000版.
  • 8常波.西方反思型教师教育思潮兴起背景综述[J].外国教育研究,2000,27(2):31-34. 被引量:93
  • 9涂荣豹.试论反思性数学学习[J].数学教育学报,2000,9(4):17-21. 被引量:183

共引文献133

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部