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STS教育在物理教学中的合理渗透
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摘要
新课程标准下的物理课程体现了物理自身及其与文化、经济和社会互动的时代要求,即STS要求,其目标是提高学生科学素养、促进学生的全面发展。在物理教学中渗透STS教育对广大教师在教育观念和专业素质等方面,提出了新的要求,本文通过对STS教育内容的选取申不应忽视的几点问题进行了讨论。
作者
张郿
机构地区
东莞理工学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第11期176-177,共2页
China Adult Education
关键词
高中物理新课程
STS教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
2006年 第11期
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