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小组学习的教学实践与探讨 被引量:10

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摘要 在食品酶学、食品化学、酶学及其应用等课程教学中尝试小组学习,探讨小组学习过程中存在的问题和解决的对策;通过小组学习培养学生自主、探究、合作的能力,提高教学质量。
作者 倪莉 张雯
出处 《福建轻纺》 2006年第11期115-117,共3页 The Light & Textile Industries of Fujian
基金 福州大学精品课程<食品化学> 福建省优质硕士立项课程<酶学及其应用>
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