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小组学习的教学实践与探讨
被引量:
10
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摘要
在食品酶学、食品化学、酶学及其应用等课程教学中尝试小组学习,探讨小组学习过程中存在的问题和解决的对策;通过小组学习培养学生自主、探究、合作的能力,提高教学质量。
作者
倪莉
张雯
机构地区
福州大学生物科学与工程学院
出处
《福建轻纺》
2006年第11期115-117,共3页
The Light & Textile Industries of Fujian
基金
福州大学精品课程<食品化学>
福建省优质硕士立项课程<酶学及其应用>
关键词
小组学习
实践
问题
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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福建轻纺
2006年 第11期
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