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浅谈双因素理论在学校管理工作中的运用
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4
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摘要
赫兹伯格的双因素理论认为,保健因素可以使职工不致产生不满情绪;激励因素可以激发职工的工作热情,取得更好的工作成绩。在学校管理中,要重视保健因素,提高职工的工作满意度;更应该利用激励因素,激发职工潜能,提高工作效率。
作者
李昌彧
机构地区
集美轻工业学校
出处
《福建轻纺》
2006年第11期118-120,共3页
The Light & Textile Industries of Fujian
关键词
保健因素
激励因素
学校管理
运用
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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福建轻纺
2006年 第11期
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