随“师”潜入思,润“生”细无声

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摘要作为一线教师，一直以来，杂志上的课例及点评是我提高课堂教学能力的主要助手．每一次要上公开课或是评优课，我都会翻阅大量的杂志，专门看看其中的课例及相关的点评文章，从这些优秀的课例中汲取精华，为己所用．今天看到贵刊2006年第7期刊登的“相似多边形的性质（第一课时）”课例（一），突然想把自己对课堂教学的理解融入到对这节课的评析中．

作者杨红芳

机构地区江苏省海安县海陵中学

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2006年第11期16-17,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词 “生” 课堂教学能力一线教师课例评优课公开课多边形杂志

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2006年第11期

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