通识教育何处去

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摘要中国高等教育出现了严重的危机。主要体现在大学本科课程设置极不合理，浪费了青年学生的大量学习时间，高校没有利用好比历史上任何时候都丰富的文化资源，帮助学生完成精神成人，使他们成为理应成为的心智健全且有一枝之长，能够服务社会、改造社会的可用之才。虽然从上世纪90年代起，教育部就十分重视高等教育的人才培养质量问题，

作者毕光明

出处《海南师范学院学报（社会科学版）》 2006年第5期F0002-F0002,共1页

关键词通识教育中国高等教育青年学生服务社会课程设置大学本科学习时间文化资源

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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海南师范学院学报（社会科学版）

2006年第5期

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