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如何在历史教学中发挥学生的主体性
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摘要
2004年9月新课程标准及教材在我市实施。我经过一段时间的教学,认真比较新旧课程,认为差别甚大。旧课程注重知识的传授,追求学生认知的发展,而新课程强调的是培养学生基本技能,让学生积极参与教学的主体性,重视个性的发展。课程改革势在必行,面对新教材,我们应该怎样突出学生的主体性,使新课程得到全面落实,使学生更好地学习历史知识,以适应时代发展的潮流呢?下面我以历史教学为例,谈谈自己的见解。
作者
肖宇江
机构地区
南昌三中
出处
《南昌教育》
2006年第10期17-17,共1页
关键词
学生的主体性
历史教学
课程标准
基本技能
参与教学
课程改革
个性发展
中学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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南昌教育
2006年 第10期
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