期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

激发兴趣乐于绘画

下载PDF

导出

摘要爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”教师在幼儿的绘画教学过程中，如何有效抓准3—6岁幼儿的年龄特点和心理特征，利用多种方法充分发挥绘画活动的魅力，激发幼儿对绘画活动的兴趣，从想画到喜欢画，从而达到乐画和创造性表现的境界呢？

作者钟敏谢汝莉（图）

机构地区四川省射洪县太和三幼

出处《今日教育（当代幼教）》 2006年第11期21-21,共1页

关键词绘画活动激发兴趣创造性表现爱因斯坦教学过程心理特征年龄特点幼儿

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李笑涵.如何培养小学生美术创新能力中巧用现代教育技术[J].知识经济,2009(7):135-135. 被引量：1
2王志磊.教师在培养学生创造性思维中应该怎么做[J].考试周刊,2011(92):221-221.
3吴晓欢.浅谈小学音乐课上的情感教育[J].都市家教（上半月）,2012(2):220-220.
4徐群.听说法和认知法的对比分析及对中学英语教学的启示[J].大众文艺（学术版）,2010(24):318-319. 被引量：2
5孙津津.浅谈在美术活动中培养幼儿的想象力与创造力[J].新课程（小学）,2014,0(10):68-68.
6石燕.小区域大视野——浅谈美术区域中幼儿的个别化探索活动[J].基础教育参考,2016,7(21):45-47.
7王翔翔.正确对待幼儿的创造性表现[J].新课程（下）,2005,0(8):50-50.
8吴连琴.由幼儿的创造性表现常被误解而引发的思考[J].幼儿教学研究,2007(4):35-37.
9严林.从即兴表演看幼儿的创造性表现[J].山东教育,2002(12):26-27.
10张海红.浅谈幼儿舞蹈启蒙教育的意义[J].青春岁月,2012,0(2):169-169. 被引量：6

今日教育（当代幼教）

2006年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部