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激发兴趣 乐于绘画
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摘要
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”教师在幼儿的绘画教学过程中,如何有效抓准3—6岁幼儿的年龄特点和心理特征,利用多种方法充分发挥绘画活动的魅力,激发幼儿对绘画活动的兴趣,从想画到喜欢画,从而达到乐画和创造性表现的境界呢?
作者
钟敏
谢汝莉(图)
机构地区
四川省射洪县太和三幼
出处
《今日教育(当代幼教)》
2006年第11期21-21,共1页
关键词
绘画活动
激发兴趣
创造性表现
爱因斯坦
教学过程
心理特征
年龄特点
幼儿
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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今日教育(当代幼教)
2006年 第11期
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