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把语文课上得“活”起来
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摘要
语文作为一门工具课,学习的好与坏,关系到基础教育的“基础”的坚实与否。为了把语文课上“活”,我们从开放教学内容、学生思维、教学形式三个方面入手,上“活”了语文课。
作者
吴明录
机构地区
邢台县将军墓镇中心学校
出处
《教育实践与研究》
2006年第11A期39-40,共2页
Educational Practice and Research
关键词
教学内容
形式反思
思维多元化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2006年 第11A期
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