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把语文课上得“活”起来

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摘要 语文作为一门工具课,学习的好与坏,关系到基础教育的“基础”的坚实与否。为了把语文课上“活”,我们从开放教学内容、学生思维、教学形式三个方面入手,上“活”了语文课。
作者 吴明录
出处 《教育实践与研究》 2006年第11A期39-40,共2页 Educational Practice and Research
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