出处
《数学通报》
北大核心
2006年第10期28-29,共2页
Journal of Mathematics（China）
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同被引文献10
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3陶维林.哪种方法用于课堂教学好——“点到直线的距离”一课的教学探讨[J].数学通报,2006,45(9):33-35. 被引量：4
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