新课程教学案例
出处
《数学通报》
北大核心
2006年第10期42-45,共4页
Journal of Mathematics（China）
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1袁武.立体几何教材中几个值得商榷的问题[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(3):56-57.
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2黄爱民.一个二面角公式的推导与应用[J].数理天地（高中版）,2008,0(4):6-6.
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3周洪玉.构造法在立体几何解题中的应用[J].青年与社会（中）,2014,0(8):158-160.
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4陶兴模.关于高中数学教材中几个问题的探讨[J].数学教学通讯（中教版）,2000,23(7):23-24.
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5周建山.立体几何教材原题变形记[J].高中生（高考）,2014(7):26-27.
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6赵建勋.辅助线(面)从何而来[J].中学生数学（高中版）,2017,0(1):8-9.
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7江战明,夏维方.对比立体几何教材三版本 思考新背景下的高效教学[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2011(3):34-36.
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8薛彬.高中立体几何改革的回顾与前瞻[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2009(3):22-24. 被引量：4
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9邓雨轩.高三数学复习点滴谈[J].数学教学研究,1995,14(3):14-16.
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10李秀兰.话说平行中的转化与化归[J].数理化学习（高三）,2010(12):9-10.
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