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校本研究:课堂志
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摘要
课堂志作为一种课程与教学研究的科学与人文结合的方法.就得遵循或体现研究的根本规范或基本程序,一般来说,课堂志研究总要涉及以下几个主要环节。
作者
王鉴
出处
《新教育(海南)》
2006年第10期6-7,共2页
New Education
关键词
课堂
校本研究
科学与人文
基本程序
教学研究
课程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新教育(海南)
2006年 第10期
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