陈钱林和他的“尊重教育”
出处
《人民教育》
北大核心
2006年第21期14-19,共6页
People's Education
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1承传统文化 创人文十景——记浙江省瑞安市安阳实验小学[J].小学德育,2007(11).
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2任国平,白宏太.尊重:源于心灵的热爱——浙江省瑞安市安阳实验小学教师发展纪实[J].人民教育,2009(15):62-68. 被引量：1
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3周林.尊重教育:撑起和谐校园——记浙江省瑞安市安阳实验小学校长陈钱林[J].中小学管理,2006(4):54-56.
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4陈钱林.自主作业:由子女的成功培养经验引发的柔性教学变革[J].中小学管理,2011(8):15-19. 被引量：2
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5浙江省瑞安市安阳实验小学[J].基础教育参考,2009(10).
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6陈钱林.陈钱林说家教(二十)[J].中小学德育,2013(8):49-53.
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7陈钱林.构筑特色文化 创建特色学校——瑞安市安阳实验小学“尊重教育”特色强校实践探索[J].教育家,2004(4):28-30.
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8陈钱林.尊重教育:撑起一片蓝天[J].人民教育,2005(20):46-47. 被引量：1
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9陈钱林.实施尊重教育 促进学生心理健康[J].教育科学研究,2005(11):58-59. 被引量：2
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10浙江省瑞安市安阳实验小学 “尊重教育”铸就魅力名校[J].人民教育,2006(21).
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