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研究性学习之小组合作研究 被引量:13

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摘要 研究性学习是以开放性、探究性和实践性为特点的学习,小组合作研究是研究性学习的主要形式之一。文章对小组合作研究的特点、意义及评价方式做了一定的分析,指出它们在研究性学习中起着积极的作用。同时也指出,在研究性学习具体实施过程中应防止几种不良倾向的产生。
出处 《教育与职业》 北大核心 2006年第30期79-80,共2页 Education and Vocation
基金 陕西省教育厅课题项目。(项目编号:sjg0502)
  • 相关文献

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共引文献242

同被引文献30

引证文献13

二级引证文献23

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