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工程地质与水文课程综合化建设的实践与思考
被引量：
3
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摘要
本文从工程地质与水文课程改革的实践出发，对课程综合化建设应遵循的原则、建设方案及存在问题进行了探索与思考，以促进全面认识课程综合化改革。
作者
胡雪梅
机构地区
南京交通职业技术学院 江苏南京
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第31期35-36,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
课程综合化
高职教育
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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2006年 第31期
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