摘要
在分析成果教学法、过程教学法和体裁教学法等写作教学法优缺点的基础上,指出过程体裁教学法是一种集三者优点于一体的综合教学模式,能有效地培养和提高学生的写作能力。
This paper first compares the product, process, and genre approaches in the teaching of writing,and it concludes that the process genre approach is assumed to be the integrative and efficient aiming at the writing proficiency.
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2006年第5期61-63,共3页
Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology
基金
石家庄职业技术学院2005年院级基金课题(y2)
关键词
语境
英文写作
过程体裁教学法
context
English writing
process genre approach
