摘要
先天数能力是数学认知心理学的新的研究领域,国内对该领域尚缺乏整体性的认识。1999年Butterworth提出“数字模块”理论,假设人类的算术能力以先天的数字模块为基础,以后天的文化资源为拓展工具。在此基础上,作者介绍了国外近期数能力的先天机制与后天发展研究的最新情况,并对未来发展趋势作了展望。
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2006年第4期115-118,共4页
Psychological Development and Education
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题(DBA050049)
上海市哲学社会科学规划课题(2004BJY003)
上海市教育科学研究重点项目(A0411)资助