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中小学教师继续教育新模式探究
被引量:
2
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摘要
中小学教师继续教育中普遍存在着教师选择权不大,教育实效性差,经费投入不到位,教师参与积极性不高等突出问题。因此,加强中小学教师继续教育目标与内容的针对性、实用性和全面性;构建系统配套的继续教育模式才能有效的促进中小学教师继续教育的发展。
作者
钟琦
王会珍
机构地区
赣南师范学院数学与计算机科学学院
赣南师范学院学报编辑部
出处
《赣南医学院学报》
2006年第5期714-715,共2页
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
基金
2005年江西省教育规划课题"教育信息化视野下的中小学教师继续教育模式"的研究成果之一
关键词
中小学教师
继续教育
教学模式
分类号
G722 [文化科学—成人教育学]
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赣南医学院学报
2006年 第5期
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