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中小学教师继续教育新模式探究 被引量:2

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摘要 中小学教师继续教育中普遍存在着教师选择权不大,教育实效性差,经费投入不到位,教师参与积极性不高等突出问题。因此,加强中小学教师继续教育目标与内容的针对性、实用性和全面性;构建系统配套的继续教育模式才能有效的促进中小学教师继续教育的发展。
作者 钟琦 王会珍
出处 《赣南医学院学报》 2006年第5期714-715,共2页 JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
基金 2005年江西省教育规划课题"教育信息化视野下的中小学教师继续教育模式"的研究成果之一
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