出处
《赣南医学院学报》
2006年第5期732-733,共2页
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
-
1巩永萍.在新环境下激发幼儿自主绘画的兴趣[J].儿童与健康,2011(6):23-24.
-
2张峥嵘,覃俊维,唐春叶.糖尿病健康教育路径的临床应用效果[J].泰山医学院学报,2014,35(5):448-449. 被引量：2
-
3周丹云,陈素.调整医药院校计算机专业学科结构,优化人才培养模式[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(20):4-5.
-
4高志萍.浅析医学教育中PBL教学法的优势[J].科技视界,2017(1):148-148. 被引量：1
-
5彭曼玲.在康复医学中“师生角色转换法”教学法的应用分析[J].养生保健指南（医药研究）,2015,0(17):44-44.
-
6郑雪梅,刘建明,王金才.关于医学院校非计算机专业计算机教学的思考[J].中国中医药现代远程教育,2008,6(3):226-227. 被引量：2
-
7曹雁.高职院校和社会培训机构共建办学的教育模式改革初探——以湖北职业技术学院计算机共建专业为例[J].科学时代,2013(15).
-
8王小明.师生关系之我见[J].中国中医药现代远程教育,2011,9(1):170-171. 被引量：1
-
9王月霞.小学《科学》课学生心理特征与教学效果关系探讨[J].包头医学院学报,2010,26(4):116-117. 被引量：6
-
10曹虹,汪梅芬.浅谈护理职业教育中护生综合能力的培养[J].安徽卫生职业技术学院学报,2015,14(4):90-91. 被引量：2
;
