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方剂记忆教学法研究
被引量:
2
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摘要
在方剂学的学习过程中,记忆内容较多一直是困扰学生的最大难题,故在教学过程中,针对学生的具体情况提出以下几种帮助学生记忆的方法:①背诵方歌,重点记忆;②衍化延伸,扩展记忆;③理解贯通,加深记忆;④抓住要点,巧妙记忆;⑤归纳对比,强化记忆;⑥联系临床,巩固记忆。
作者
陈华圣
机构地区
扬州大学医学院
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第11期2329-2330,共2页
Lishizhen Medicine and Materia Medica Research
关键词
方剂
记忆教学法
分类号
R289 [医药卫生—方剂学]
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时珍国医国药
2006年 第11期
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