让学生在课堂上下“动”起来——对英语新教材教学的一点想法
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12008年7-12月八年级物理栏目计划(配合人教版)[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2008,0(Z2):123-124.
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2赵丽红.创造性地处理思品学科教材之我见[J].考试周刊,2013(28):15-16.
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3叶祝其.在历史教学中培养学生正确的历史观[J].教育导刊（上半月）,1993,0(5):20-21.
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4钟青生.初中化学解题推理思维的案例分析[J].学问,2009(5):227-227. 被引量：1
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5毛新闻.引导自主创新学习 提升地理思维能力[J].学问（现代教学研究）,2011(11):73-73.
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6王佳璐.关注“活动卡”的校本化设计 提高课堂教学有效性[J].教育教学论坛,2011(25):146-147.
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7姜舟婷,徐鹏,于明州.光学双语课程专题化团队式教学实践探索[J].学园,2013(22):60-62.
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8秦利明.试论物理教学中学生创新能力的渐进培养[J].青海教育,2009(7):74-74. 被引量：1
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9郭燕芬.企业管理案例教学的实践[J].交通职业教育,2006(2):11-12. 被引量：5
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10罗乔敏.民主治校刍议[J].基础教育研究,1995(1). 被引量：1
