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远程教学与传统教学中教师角色地位的比较
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摘要
教师是一个古老的概念,自从人类社会有了实际意义的教育活动,也就有了从事这一教育活动的教师。进入阶级社会以后,专门的学校产生了,同时也出现了正式的教师,然而自教师产生到现在,教师的角色地位就一直不停的变化。本文主要就远程教学和传统教学中教师角色地位的转变进行阐述。
作者
葛修娟
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
出处
《内江科技》
2006年第9期13-13,23,共2页
关键词
远程教学
教师
角色地位
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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