提高对元认知的认识 促进英语听力教学

本文就学生英语听力理解效率普遍偏低的现象,通过对影响听力理解的因素的调查研究,找出传统听力教与学中的症结所在,并指出解决问题的关键在于在听力教与学中提高对元认知的认识,发展元认知的听力策略。