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寻找迷失的个性——试论大学写作教学改革
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摘要
当前大学生写作能力普遍不强,这与我们长期不遵循作文教学规律有关,在教学过程中表现为不能做到以人为本,评价标准单一,轻视人文素养的渗透,没有充分挖掘学生的写作思维等。要提高大学生写作能力,重视写作个性的培养是关键,因此,教师在教学过程中,要尊重教学主体,营造宽松的写作环境;走进生活,培养独特感受;教会学生养成多思的习惯。
作者
杜兆贵
机构地区
百色学院中文系
出处
《百色学院学报》
2006年第5期137-140,共4页
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词
写作个性
写作主体
生活
思维
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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