摘要
在高中物理实验中,关于仪器读数有效位的确定问题,很多同学无所适从,跟着感觉走,没有一个指导性方法。有的同学认为读数要读到仪器最小分度的下一位。这种说法是不科学的,是错误的。按照有效数字的概念,有效数字的最后一位是有误差的,因此读数的规则是:读到误差位,即有效数字的最后一位一定要同误差所在的一位取齐。这是考虑有效数字的依据。那么怎样确定哪一位才是准确的误差位呢?下面推荐两种确定误差位的有效方法,以供参考。
出处
《物理教学》
2006年第11期62-63,共2页
Physics Teaching