学习《江泽民文选》 实践“三个代表”重要思想
出处
《理论学习与探索》
2006年第5期15-15,共1页
Theory Studying and Exploration
-
1李君如.论“三个代表”重要思想的实践基础[J].求是,2003(13):27-30. 被引量:2
-
2冷溶.“三个代表”重要思想的时代背景与实践基础[J].理论动态,2004(74):1-39. 被引量:1
-
3申存良.把对“三个代表”重要思想的认识提高到新高度[J].前进,2003(8):13-18.
-
4屈全绳.关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的几点思考[J].邓小平理论学习与研究,2003,0(6):4-8.
-
5苏伟.从新的高度认识“三个代表”重要思想[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2003,15(6):5-7.
-
6殷梅.科学发展观的实践基础、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求——学习党的十七大精神体会之四[J].天津支部生活,2007(11):54-56.
-
7陈祥骥.论用科学发展观统领西部大开发[J].宁夏党校学报,2008,10(4):19-22.
-
8陈胜利.以“三个代表”重要思想为根本指针 抓住机遇 加快发展[J].理论与当代,2003(8):21-22.
-
9新年献辞——切实用十七大精神武装头脑 指导实践 推动工作[J].内蒙古政报,2008(1):1-1.
-
10马承祖.全力推动江西司法行政工作跨越发展[J].中国司法,2013(6):13-15.
;