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多视角透析说课 被引量:8

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摘要 说课是一种新兴的教研形式,在教学实践中取得了良好的教学效果,其主要原因是它建立在一系列科学理论基础之上。马克思主义哲学为它提供了科学的世界观和方法论指导,心理学从知、情、意、行角度为它提供了心理学支持。实践证明,师范生开展说课活动具有很大的可行性。
出处 《教育探索》 北大核心 2006年第11期24-25,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献7

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  • 2刘国权.心理学[M].长春:吉林大学出版社,2002:5.
  • 3王深根.小学的说课[M].宁波:宁波出版社,2002:85-87.
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  • 7高时良.学纪[M].北京:人民教育出版社,1982:81.

二级参考文献4

共引文献74

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