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对“两课”社会实践运行机制的探讨 被引量:11

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摘要 社会实践教学是改革“两课”教学,提高“两课”教学实效性的一个突破口,要建立科学的领导机制、有效的保障机制、完整的教学体系、切实的激励机制,以完善“两课”社会实践运行机制。根据时代发展和“两课”课程改革的需要,要逐步建立一整套行之有效的“两课”社会实践运行模式,不断赋予新内容,探索新思路,充分发挥其育人功能。
作者 吕健
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第10期101-103,共3页 Liaoning Education Research
基金 辽宁省教育厅科学研究计划资助项目:"对‘两课’社会实践运行机制的研究"的阶段性研究成果。
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