期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关爱差生鼓励为主
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现在大家都感到,教师越来越难当了,特别是遇到一些学生,教师似乎变得一点办法也没有,打也不是,骂也不是,打学生叫体罚,被明令禁止了,即使没有禁令,打学生也不应是一名好教师所为.现在连批评也不太敢了,批评重了学生想不通,到头来是教师吃不了兜着走,为了少惹麻烦,一些老师抱着多一事不如少一事的心态,只有随他去了!有些老师明知道这样不对,但没有办法.那么,对于这一类学生,我们真的是束手无策吗?我们能不能从另一个角度来思考呢?
作者
唐月华
机构地区
江苏泰兴市洋思中学
出处
《中学理科(综合)》
2006年第11期94-94,共1页
关键词
差生
关爱
学生
教师
批评
老师
体罚
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗静.
教育更应关爱差生[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(6):99-100.
2
赵波.
“差生”更需要师爱[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(6):41-41.
3
郭子义.
让学生在老师的关爱中健康成长[J]
.课外阅读(中下),2012(20):152-152.
4
郭子义.
让学生在老师的爱中健康茁壮成长[J]
.现代教育科学(教学研究),2010(10):154-154.
5
赵鼎铭.
营造良好氛围 培育健康心理[J]
.湖北教育,1998,0(6):39-39.
6
刘步春.
批评的艺术[J]
.考试(高考文科版),2010,0(9):6-7.
7
李百里.
表扬比批评更有力量[J]
.宿州教育学院学报,2007,10(3).
被引量:1
8
刘福山.
怎样写评语[J]
.考试周刊,2013(94):183-183.
9
耿婷.
他从自卑中走出——心理辅导日记[J]
.大众心理学,2011(4):17-17.
10
郑会战.
惩罚也是一种教育[J]
.基础教育参考,2010,1(1):93-94.
中学理科(综合)
2006年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部