浅谈“学导式”小语教学中语感的培养
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1赵玉芹.中等职业学校英语教学中情感因素的探究与运用[J].成功,2011(2):89-89.
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2常璐.目标教学在中学语文教学中的探究与运用[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2015,35(4):111-114. 被引量：2
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3刘建军.论高中英语语法复习教学效率的提升策略[J].中学生英语（高三版）,2014(3):13-13. 被引量：1
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4董锐.刍议小学数学课堂有效参与性教学的措施[J].数学学习与研究,2015(20):95-95.
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5刘国姿.数学教学实践中质疑的探究与运用[J].中国体卫艺教育,2008(2):57-58.
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6张正万.对“六环、三练”数学课堂教学模式的探究与运用[J].新课程（中学）,2015,0(9):100-100.
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7李书娟.初中化学学本教学的行动研究[J].中华少年,2016,0(23):153-154.
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8张国军,牟秀贞.新课程背景下高中政治教学情境创设的探究与运用[J].文教资料,2011(15):144-146. 被引量：8
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9杨勇刚.体验式教学法在＂大学生就业指导＂课程教学中的探究与运用[J].文理导航（教育研究与实践）,2010(6):37-38.
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10阮晓莺.体验式教学法在“思想道德修养与法律基础”课教学中的探究与运用[J].思想理论教育导刊,2009(1):70-74. 被引量：45
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