陌生化阅读：对话教学的一种可能性尝试

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摘要温欣荣在《中学语文教学参考》2006年第4期上撰文认为，陌生化，本是文学创作上的概念，我们在这里借用作对文本阅读时一种感觉状态。阅读文本要有独到的见解，没有自已独到的见解，就谈不到对话，我们在阅读时不仅要捕捉作品中这种言语陌生化的表现手法，更要主动寻求阅读的陌生化的效果。这里所说的“陌生化”指教师对文本要保持新鲜感，尤其对熟悉的文章而言。这是一种良好的阅读状态，

出处《广西教育》 2006年第11B期7-7,共1页

关键词阅读文本对话教学阅读状态中学语文文学创作表现手法陌生化阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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广西教育

2006年第11B期

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