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讲解:不该冷落的教学方式——“一个数除以分数”教学片断与反思

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摘要在一次校级教研活动中，一位教师执教的“一个数除以分数”的教学片断，引发了教研组内教师的争议。具体教学实录如下：

作者陈进春

机构地区海安县曲塘实验小学

出处《江苏教育》 2006年第11B期39-40,共2页

关键词 “一个数除以分数” 教学片断教学方式讲解教研活动教学实录教研组小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2006年第11B期

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