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学会对话是进入校本研修的门槛
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摘要
随着上海二期课改的全面实施,提高教师实施新课程的能力与水平成为当务之急。校本研修的兴起为学校提高教师专业能力指出了一个方向。各区县、学校也正如火如荼地开展着这方面的工作。本刊特别从讲座中节选了青浦区实施校本研修的方法和静安区总结出的校本研修的基本环节进行介绍,供参考。
作者
郑少鸣
姜虹
朱连云
机构地区
上海市青浦区教师进修学院
上海市青浦区教师进修学院教科中心
出处
《现代教学》
2006年第11期11-12,共2页
Modern Teaching
关键词
教师专业能力
校本研修
教师专业成长
对话
二期课改
课程改革
上海
静安区
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G428 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
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