化“意料之外”为“情理之中”
出处
《小学教学参考(综合版)》
2006年第12期51-52,共2页
Reference for Elementary Teaching
-
1王成义.曹操为何不放“火箭”--从《草船借箭》谈如何处理课堂中的“意外事件”[J].素质教育大参考,2008(11):41-43.
-
2李广友.谈一节课高潮与低潮的设计[J].中国人民武装警察部队学院学报,2002,18(A12):9-10.
-
3余胜泉.“一对一”带动学生参与课堂[J].中国教育网络,2010(2):73-73.
-
4谢芸.如何增强英语课堂效果[J].考试周刊,2009(11):121-122.
-
5丁笑鸣.谈如何上好第一课[J].考试周刊,2009(50):144-144.
-
6王慧英.“当代世界经济与政治”课教学要突出“四性”[J].湛江师范学院学报,2003,24(4):98-100. 被引量:2
-
7李建庆.提高语文课堂效果的几点看法[J].21世纪中学生作文(初中教师适用),2009(2):20-21.
-
8王庚武.如何在“精讲”上下功夫——我讲《政治经济学》的点滴体会[J].党校教学,1988(3):33-33.
-
9石丽萍.教师情绪与课堂效果[J].当代教育,2009(4):121-121.
-
10侯保成.对基层团课讲授中几个盲区问题的思考[J].陕西青年职业学院学报,1995,0(3):48-48.
;