摘要
文章通过实验研究,对大学生进行英语学习策略的培训,培养大学生的自主学习能力。实验结果显示,学习策略的培养可以提高大学生的学业成绩,并在提高策略意识和促进策略使用方面有一定的效果。
This paper focuses on promoting English autonomous learning through strategy training among college students. The results of the experimental research show that strategy training can improve college students＇ language profieeney, arise their strategy awareness and enhance their strategy using.
出处
《成都教育学院学报》
2006年第11期44-47,共4页
Journal of Chendu College of Education
基金
广西壮族自治区教育厅2004年度科研项目"大学生英语自主学习能力培养的实验研究"的阶段性成果
