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示范性软件职业技术学院教学模式的研究与实践
被引量:
2
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摘要
本文对示范性软件职业技术学院的教学模式进行了有益的探讨,给出了围绕一条主线、设立两个机制、搭建三个平台、坚持四个原则、提供五个保障、实现六个结合的改革思路,对提高示范性软件职业技术学院的教学质量具有重要的应用价值。
作者
李占波
李学相
欧研
姬莉霞
卓伟
机构地区
郑州大学软件技术学院
出处
《计算机教育》
2006年第11期27-29,共3页
Computer Education
关键词
教学模式
教学方法改革
教材建设
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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计算机教育
2006年 第11期
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